Selbstgesteuerte Lernzentren sind zu einem wichtigen Bestandteil der modernen Bildung geworden und bieten den Schülern eine flexible und unabhängige Lernumgebung. Die Durchführung von tongeführten Führungen in diesen Zentren ist jedoch keine leichte Aufgabe. Viele Bildungseinrichtungen haben mit Problemen wie schwierigen Inhaltsaktualisierungen und mangelndem Verständnis der Schüler zu kämpfen. Yingmi hilft internationalen Kunden, diese Probleme mit seinen maßgeschneiderten Geräten und Dienstleistungen zu lösen.
In ausländischen Schulen müssen Pädagogen die Bedienung von Instrumenten erklären, um Schüler aus verschiedenen Ländern auszutauschen. Sie wechseln zwischen Englisch, Französisch und Spanisch, und ihre Kehlen werden heiser. Die Schüler in den hinteren Reihen können nicht deutlich zuhören. In Forschungsstudienbasen versammeln sich die Schüler um historische Ausstellungen, und der Pädagoge muss das gleiche Produkt wiederholt beschreiben. Sie haben nicht die Energie, die Aufmerksamkeit auf das Verständnis jedes Schülers zu lenken. In den technischen Veranstaltungshallen von Bildungseinrichtungen müssen sie, um die Produktbeschreibung der Werkzeuge zu aktualisieren, die Werkzeuge zerlegen und die Computersysteme anschließen. Es dauert einen ganzen Tag, um dies zu erledigen - dies sind alles Probleme, mit denen viele ausländische Schulen konfrontiert sind, wenn sie tongeführte Führungen durchführen wollen.
Tatsächlich ist der Kern von tongeführten Führungen in Lehrszenarien nicht "eine Audioübersicht zu erstellen", sondern "Pädagogen zu ermöglichen, Produkte einfach zu entwickeln, Schülern gut zuzuhören und zu verstehen und Vorgesetzten die Werkzeuge bequem zu erhalten". Yingmi hat speziell Werkzeuge entwickelt, die auf Lehrszenarien zugeschnitten sind, egal ob für Pädagogen, die Gruppenunterricht leiten, oder für Schüler, die selbstständig lernen, nur ein paar Geräte können die tongeführte Führung bewältigen, und es gibt keine Notwendigkeit, einen Umweg zu machen.
Erstellungsabschnitt: Die Merkmale des selbstgesteuerten Lernens und die Anforderungen an den Inhalt der Führung
Selbstgesteuertes Lernen betont den Subjektstatus der Schüler und erfordert von den Schülern, Lernziele selbstständig zu planen, Lerninhalte auszuwählen und die Lernzeit zu organisieren. In selbstgesteuerten Lernzentren kommen die Schüler aus verschiedenen Klassen und Fachrichtungen mit unterschiedlichen Lernbedürfnissen und -niveaus. Daher müssen die Inhalte der Führung in diesen Zentren eine starke Relevanz und Flexibilität aufweisen, um den individuellen Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. In einem selbstgesteuerten Lernzentrum einer Universität in Tokio gibt es beispielsweise Studenten mit den Schwerpunkten Geschichte, Physik und Kunst. Die Geschichtsstudenten möchten mehr über den historischen Hintergrund der Exponate erfahren, die Physikstudenten achten mehr auf die wissenschaftlichen Prinzipien hinter den Exponaten, und die Kunststudenten interessieren sich für das Design und die Ästhetik der Exponate.
Traditionelle Führungsmethoden sind schwer zu befriedigen diese vielfältigen Bedürfnisse. Der feste Erklärungsinhalt kann sich nicht an die unterschiedlichen Interessen und Lernniveaus der Schüler anpassen, was dazu führt, dass einige Schüler den Inhalt der Führung als langweilig und irrelevant empfinden, was ihre Lernbegeisterung verringert. Darüber hinaus aktualisieren selbstgesteuerte Lernzentren häufig ihre Exponate und Lernressourcen, um mit den neuesten akademischen Entwicklungen und Lehranforderungen Schritt zu halten. Die traditionelle Art und Weise, den Inhalt der Führung zu aktualisieren, ist zeitaufwändig und arbeitsintensiv, was nicht mit der Aktualisierungsgeschwindigkeit der Ressourcen des Zentrums Schritt halten kann. Daher ist es dringend erforderlich, eine Führungslösung zu finden, die eine personalisierte Inhaltsausspielung und eine schnelle Inhaltsaktualisierung realisieren kann.
Gruppenunterrichtsszenarien: E8-Gruppenbeschreibungs-System, Pädagogen erstellen Produkte einfach, Schüler hören deutlich zu
Mehrere Lehrszenarien erfordern, dass Pädagogen Gruppenbeschreibungen leiten, wie z. B. Campusbesuche, Laborverfahrensunterricht und Werksforschungsstudienführungen - diese Szenarien haben am meisten Angst davor, dass "Pädagogen müde werden zu erklären, Schüler nicht deutlich zuhören können und Produkte schwer anzupassen sind". Ausländische Kunden berichten oft, dass sie bei der Verwendung gewöhnlicher Werkzeuge entweder die Pädagogen wiederholt schreien müssen oder Schüler aus verschiedenen Ländern nicht verstehen können oder den gesamten Audiosatz neu aufnehmen müssen, wenn sie eine Fallstudie hinzufügen möchten, was sehr lästig ist.
Das Yingmi E8-Gruppenbeschreibungs-System kann diese Probleme genau lösen. Zunächst einmal ist die Produkterstellung bequem. Der E8-GT-Hauptlautsprecher unterstützt "handgesteuerte Beschreibung + vorgespeicherte Beschreibungen" Dual-Modi. Wenn der Pädagoge Standardprodukte im Voraus vorbereiten möchte, wie z. B. die Prinzipien von Laborinstrumenten oder den Hintergrund von Campusstrukturen, kann er die Beschreibungen im Voraus speichern, und 4G-Speicher reicht aus, um über 200 Stunden Produkt zu speichern. Wenn sie während der Beschreibung eine Fallstudie hinzufügen möchten, müssen sie die Wiedergabe nicht unterbrechen, sie können direkt in den handgesteuerten Beschreibungsmodus wechseln, das Clip-On-Mikrofon verwenden, um zu sprechen, und die Schüler können gleichzeitig den vorgespeicherten Produkten und den Echtzeit-Ergänzungen zuhören, ohne dass der Pädagoge sich wiederholen muss.
In ausländischen Lehrszenarien gibt es mehrere mehrsprachige Anforderungen. Zum Beispiel gibt es deutsche und japanische Austauschschüler, die am gleichen Kurs teilnehmen. Der E8 unterstützt 8 gängige Sprachen und kann bei Bedarf für Nischensprachen personalisiert werden. Wenn der Pädagoge das Produkt erstellt, kann er Beschreibungen in verschiedenen Sprachen unabhängig aufzeichnen. Wenn die Schüler den Empfänger verwenden, können sie durch Drücken der Sprachtaste zu ihrer vertrauten Sprache wechseln, ohne dass der Pädagoge erneut übersetzen muss. Zuvor nutzte eine globale Schule den E8, um Schüler auf eine Campus-Führung mitzunehmen. Deutsche Schüler hörten sich deutsche Beschreibungen von "dem Hintergrund der Gründung der Schule" an, und japanische Schüler hörten sich japanische Beschreibungen von "Campus-Umweltschutzeinrichtungen" an. Sie störten sich nicht gegenseitig, und der Pädagoge musste nicht zwischen verschiedenen Sprachen wechseln.
Auch die Hörerfahrung für die Schüler ist kein Problem. Der E8 verwendet das Hochfrequenzband von 860 MHz-870 MHz, das eine starke Entstörungsfähigkeit aufweist. Selbst in einem Labor mit Instrumentenlärm oder in einem überfüllten Korridor auf dem Campus können die Schüler die detaillierten Beschreibungen immer noch deutlich hören. Der Empfänger hat zwei Arten von Kopfhörern: In-Ear und Ohrbügel. Der leichteste wiegt nur 18 g, und die Schüler werden sich nach dem Tragen für einen ganzen Tag spekulativer Kurse nicht erschöpft fühlen. Darüber hinaus muss der Empfänger den Kanal nicht manuell einstellen. Durch Drücken der Sammeltaste zum Einschalten des Geräts wird automatisch nach dem Signal gesucht und eine Verbindung hergestellt, und der Pädagoge muss keine Zeit damit verbringen, den Schülern die Verwendung zu erklären, was eine große Menge an Energie spart. Auch der Verwaltungsaspekt ist unbesorgt. Die Chargenabrechnungsbox von E8 ist besonders praktisch. Mit 36-Bit- oder 48-Bit-Kontaktabrechnungsboxen können bis zu Dutzende von Werkzeugen gleichzeitig aufgeladen werden. Es ist auch mit einer Ultraviolett-Desinfektionsfunktion ausgestattet - wenn die Schüler die Geräte benutzen und sie hineinlegen, kann es sowohl aufladen als auch desinfizieren. Ausländische Kunden sind besonders besorgt über Hygieneprobleme, und diese Funktion erfüllt genau ihre Bedürfnisse. Die Abrechnungsbox besteht aus Metall, ist langlebig und sicher. Es besteht keine Notwendigkeit, sich Sorgen zu machen, wenn die Schüler sie benutzen. Das Verwaltungspersonal muss die Werkzeuge nicht jeden Tag kontinuierlich überwachen und erhalten.
Selbstbedienungs-Lehrszenario: 007B Automatisches Sensorbeschreibungs-System, mit flexibler Produkterstellung, ermöglicht effektiveres Selbststudium durch Schüler
Einige Lehrszenarien erfordern, dass die Schüler selbstständig lernen, wie z. B. historische Ausstellungen in Schulen, technische Veranstaltungshallen in Bildungseinrichtungen und Ausstellungsbeschreibungen in Forschungsstudien und Forschungsstudienbasen - die Schmerzpunkte dieser Szenarien sind "Schüler können die entsprechenden Beschreibungen nicht finden, das Produkt ist unverständlich, und es ist für Pädagogen eine Herausforderung, das Produkt zu aktualisieren". Ausländische Verbraucher sagen oft, dass die Schüler vor der Verwendung gewöhnlicher Übersichten jeden einzelnen suchen mussten, und wenn sie auf komplexe technische Produkte stießen, konnten sie nur dem Audio zuhören, aber immer noch nicht verstehen. Pädagogen mussten das Produkt aktualisieren, indem sie die Werkzeuge zerlegten, was sehr mühsam war.
Das Yingmi 007B Automatisches Sensorbeschreibungs-System hat diese Schmerzpunkte optimiert. In Bezug auf die Produkterstellung unterstützt 007B mehrere Formate, zusätzlich zu MP3-Audio kann es auch audiovisuelle gleichzeitige Produkte im MTV-Format abspielen - wenn Pädagogen den Schülern helfen möchten, komplexe Wissenspunkte besser zu verstehen, wie z. B. mathematische Modelle und physikalische Experimentierverfahren, können sie das Beschreibungs-Audio mit Grafiken, Videoclips usw. kombinieren, so dass die Schüler der Beschreibung zuhören und die Bilder auf einem 2,8-Zoll-Echtfarbbildschirm anzeigen können, wodurch sie leichter zu verstehen sind. Darüber hinaus ist die Speicherkapazität von 007B wählbar, mit 2G Speicher, der 200 Stunden Produkt speichern kann, und wenn nicht genug, können 4G oder 16G ausgewählt werden. Pädagogen müssen sich keine Sorgen machen, nicht genügend Produkte speichern zu können.
Wenn die Schüler es verwenden, müssen sie die Beschreibungen nicht manuell suchen. 007B verwendet die RFID-Automatik-Sensor-Technologie. Der Pädagoge platziert einen Signalgeber neben der Anzeige oder dem Lehrpunkt, und wenn der Schüler die Übersichtsmaschine in die Nähe bringt, spielt sie automatisch das entsprechende Beschreibungs-Produkt ab. Der Sender unterstützt 9999 Nummern, selbst wenn es Hunderte von Anzeigen in der Veranstaltungshalle gibt, kann er genau übereinstimmen. Die Schüler müssen die Beschreibungen beim Durchsuchen nicht mehr nach der Nummer suchen, und sie können den Wissenspunkten auf natürliche Weise zuhören, wenn sie dem Audio zuhören. Die Batterie des Signalgebers kann über 12 Monate halten, so dass Pädagogen die Batterie nicht häufig austauschen müssen, was eine große Menge an Wartungszeit spart.
Die Produktaktualisierung ist ebenfalls bequem. 007B unterstützt USB-Verbindung für Updates. Pädagogen müssen die Werkzeuge nicht zerlegen. Durch den Anschluss der Übersichtsmaschine an das Computersystem können sie das Beschreibungs-Produkt hinzufügen, ändern, z. B. wenn eine Einrichtung die Werkzeugbeschreibungen in der technischen Veranstaltungshalle aktualisiert, kann dies in einer halben Stunde erledigt werden, ohne die Verwendung der Schüler zu beeinträchtigen. Darüber hinaus ist die Bedienoberfläche von 007B besonders einfach. Die Schüler können durch Drücken von "vorheriger Abschnitt" und "nächster Abschnitt" einstellen, und der Sprachwechsel ist intuitiv. Selbst Schüler der unteren Klassen können durch Überprüfen der Symbole verstehen, ohne dass Pädagogen sie einzeln anleiten müssen.
Die "Unerkennbare Nachfrage" nach Lehrstimmenführern: Yingmi-Werkzeuge haben diese für ausländische Verbraucher durchdacht
Wenn ausländische Verbraucher Lehrstimmenführer durchführen, gibt es neben der "Produkterstellung, dem Zuhören und der Verwaltung", die offensichtliche Anforderungen sind, auch einige "unerkennbare Anforderungen", die ebenfalls sehr wichtig sind, wie z. B. die Haltbarkeit der Werkzeuge, die Einhaltung und After-Sales-Support - wenn diese ausgeschlossen werden, wird es sicherlich zu kontinuierlichen Problemen kommen.
Erstens, Haltbarkeit. Schüler, die die Werkzeuge benutzen, werden sie zwangsläufig treffen, daher hat Yingmis Werkzeuge das Material optimiert. Das Empfängergehäuse des E8 besteht aus tropffreiem ABDOMINAL-Material, und der Übersichtsmaschinenkörper von 007B ist kratzfest behandelt. Selbst wenn es versehentlich auf den Boden fällt, wird es nicht leicht brechen. Darüber hinaus haben beide Werkzeuge eine ausreichende Akkulaufzeit. Der Sender des E8 kann bei voller Ladung 15 Stunden halten, und der Empfänger kann 8 Stunden halten. Die Navigationsmaschine von 007B funktioniert 10 Stunden lang einwandfrei, was gerade ausreicht, um einen ganzen Tag Unterricht abzudecken. Es besteht keine Notwendigkeit, unterwegs irgendwo anzuhalten, um aufzuladen.
Die Einhaltung ist auch etwas, worauf ausländische Verbraucher besonders achten. Yingmis Werkzeuge haben die EU-CE- und RoHS-Zertifizierungen bestanden. Sie können sowohl in europäischen Schulen als auch in asiatischen Forschungsstudienbasen normal verwendet werden, ohne sich Sorgen machen zu müssen, in Aufsichtsbehörden fallen gelassen zu werden. Die Spannungsunterstützung beträgt 100-240 V, was weltweit universell ist. Nach dem Kauf aus China können ausländische Verbraucher einfach die lokale Stromversorgung anschließen und sie verwenden, ohne einen Adapter kaufen zu müssen. Dies spart eine große Menge an Ärger.
Auch über den After-Sales-Support muss man sich keine Sorgen machen. Yingmi hat Kooperationsservicestellen in vielen Bereichen auf der ganzen Welt, wie z. B. Deutschland und Frankreich in Europa sowie Thailand und Singapur in Südostasien. Wenn es ein Problem mit den Werkzeugen gibt, können ausländische Verbraucher die 24-Stunden-mehrsprachige Kundendienst-Hotline anrufen. Die Techniker führen zunächst eine Ferndiagnose durch. Wenn eine Wartung erforderlich ist, werden die Werkzeuge sicherlich innerhalb von 10 Werktagen zurückgeschickt und repariert. Wenn es nicht repariert werden kann, kann ein kostenloser Ersatz bereitgestellt werden. Zuvor begleitete eine kleine Fehlfunktion einen E8-Empfänger von einer ausländischen Bildungseinrichtung. Der Kundendienst leitete aus der Ferne für 5 Minuten und löste das Problem, ohne die Kurse der Schüler zu beeinträchtigen.
FAQ zu tongeführten Führungen in selbstgesteuerten Lernzentren
1. Kann das automatische Sensorbeschreibungs-System 007B von Yingmi die personalisierten Lernbedürfnisse der Schüler in selbstgesteuerten Lernzentren erfüllen?
Ja, das 007B-System verwendet die RFID-Automatik-Sensor-Technologie. Wenn sich die Schüler verschiedenen Exponaten nähern, spielt das System automatisch den entsprechenden Erklärungsinhalt ab. Gleichzeitig unterstützt es mehrere Inhaltsformate, und Lehrer können gezielte Inhalte entsprechend den Bedürfnissen der verschiedenen Fachrichtungen und Klassen der Schüler erstellen.
2. Wie lange hält die Batterie des Signalgebers des 007B-Systems von Yingmi?
Die Batterie des Signalgebers kann über 12 Monate halten, was die Häufigkeit des Batteriewechsels reduziert und den Lehrern viel Wartungszeit spart.
3. Ist das E8-Gruppenbeschreibungs-System von Yingmi für den Gruppenunterricht in selbstgesteuerten Lernzentren geeignet?
Ja, das E8-System unterstützt die Dual-Modi "manuelle Erklärung + vorgespeicherte Erklärung". Lehrer können während der Erklärung flexibel Fallstudien hinzufügen, und die Mehrsprachigkeit kann die Bedürfnisse internationaler Studenten erfüllen. Der klare Audioeffekt und die einfach zu bedienende Bedienung machen es sehr gut für den Gruppenunterricht in selbstgesteuerten Lernzentren geeignet.
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